Direction

Originaire de Berlin, Kaspar Philipp Schattke est professeur en psychologie du travail et des organisations. Il a commencé son parcours académique en psychologie à l’Universität Potsdam en Allemagne et à l’University of Sussex en Angleterre. Ensuite, il a obtenu un doctorat à la Technische Universität München (TUM) portant sur l’expérience de flow chez les grimpeurs. Durant ses études doctorales, M. Schattke a également travaillé comme formateur indépendant en donnant des formations sur le leadership et la motivation à des travailleurs autonomes dans le domaine des assurances. Fort de plusieurs visites de recherche à l’Université McGill et d’un stage postdoctoral à l’École de gestion John Molson (Université Concordia) à Montréal, il est maintenant professeur agrégé à l’Université du Québec à Montréal. Ses intérêts de recherche actuels portent sur la motivation au travail, l’impact de la durabilité organisationnelle sur l’employé et le désengagement des buts (de carrière). M. Schattke est rédacteur adjoint de la revue Motivation and Emotion (MOEM) et rédacteur consultant de la revue Motivation Science (MOT). 

Adresse courriel : schattke.kaspar_philipp@uqam.ca

Geneviève Taylor est professeure agrégée en développement et counseling de carrière au département d’éducation et de pédagogie de l’Université du Québec à Montréal. Elle a obtenu un doctorat en psychologie clinique (Université McGill) ainsi qu’une maîtrise en ressources humaines (London School of Economics and Political Science). Forte d’expériences en tant que consultante en recherche et sélection de cadres, chercheuse postdoctorale en éducation, en psychoéducation et en psychiatrie et de psychologue, elle s’intéresse à l’authenticité dans la poursuite de projets personnels. Ses recherches portent sur la poursuite d’objectifs, la motivation et le bien-être. Plus précisément, elle s’intéresse à la manière dont la présence attentive (ou pleine conscience) et l’autocompassion influencent : 1) la façon dont une personne se fixe des objectifs de carrière, 2) la gestion des obstacles qui surviennent lors de cette poursuite, et 3) le désengagement d’un objectif indésirable et le ré-engagement dans la poursuite d’un nouvel objectif. Elle est également rédactrice adjointe de la revue Motivation and Emotion (MOEM).

Adresse courriel : taylor.genevieve@uqam.ca